Forskningsprosjektet skal gi utfyllende kunnskap om hvilke forhold som har betydning for elevers trivsel og opplevelse av skolemiljø, hva som kan være årsaker til at elevers mistrivsel og negative opplevelser har økt de siste årene, og hvordan skoler arbeider med skolemiljøet.
EToS gjennomføres av AFI og NOVA ved OsloMet - storbyuniversitetet, på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Prosjektet kombinerer forskjellige kvalitative og kvantitative metoder for å fange opp vekselvirkninger mellom forhold i og utenfor skolen, betydningsfull variasjon både mellom ulike grupper, skoler og geografiske områder, så vel som utvikling over tid. I tillegg vektlegger vi et tydelig barne- og ungdomsperspektiv, og involverer elever som aktive deltakere i forskning som angår dem selv.
