OsloMet - storbyuniversitetet er Norges tredje største universitet med nesten 22 000 studenter og over 2500 ansatte. Vi har campus i Oslo sentrum og på Romerike. OsloMet leverer forskning og utdanning med høy relevans for arbeidslivet, velferdsstaten og storbyregionen.
Fakultet for teknologi, kunst og design (TKD) utgjør et sterkt og mangfoldig faglig miljø med tydelig internasjonalt preg. Arbeidet gjøres i en profesjonell organisasjon som er ledende i å ta i bruk ny teknologi og nye løsninger, og er langt fremme på tverrfaglig og eksternt samarbeid. Fakultet for teknologi, kunst og design er i sterk vekst og vi rekrutterer høyt kvalifiserte medarbeidere fra hele verden. Fakultet TKD har om lag 4 000 studenter og 400 ansatte, og holder til i Pilestredet i Oslo sentrum og på Kjeller utenfor Lillestrøm. Fakultetet utfører forskning og tilbyr utdanning på bachelor-, master- og doktorgradsnivå innen teknologi, kunst og design.
Institutt for Produktdesign (PD) er et kreativt og internasjonalt rettet institutt med ca. 30 ansatte. Vi jobber med produkter, tjenester og systemer og er opptatt av tett kobling mot næringslivet. Vi tilbyr et bachelorprogram i produktdesign og en master i design for kompleksitet, samt et phd-program i innovasjon for bærekraft. Instituttet har tre forskningsfelt innen områdene design/estetikk/materialitet, systemisk design og design for helse.
Fakultet for teknologi, kunst og design, Institutt for produktdesign, søker en utviklingsorientert studieleder i 60% stilling for vårt masterprogram. Vi ser etter deg som motiveres av å jobbe med ledelse i et miljø i stadig utvikling og som ønsker å lede og utvikle masterstudiet vårt. Ansettelsen skjer på åremål for en periode på fire år med mulighet til å kunne søke samme stilling for ytterligere to perioder. Ønsket tiltredelse er fra 1.8.2025.
Institutt for produktdesign holder til på Campus Kjeller ved Lillestrøm. Det er en pågående prosess hvor instituttet skal flytte til ny campus som skal opprettes i Lillestrøm sentrum, men dette vil skje først etter åremålsperioden.
Masterprogrammet er under utvikling for å møte fremtidens behov og en viktig del av jobben vil bli å lede denne prosessen videre. Som studieleder vil du lede og ha personalansvar for et kreativt og dyktig team, og du vil være med å påvirke veien videre for hele instituttet.
Studieleder har instituttleder som nærmeste leder og inngår i instituttleders ledergruppe.
Ansvarsområde
Som studieleder får du faglig og administrativt ansvar for studieområdet, i et godt samarbeid med instituttets ledergruppe. Dette innebærer delt resultatansvar for forskning, utdanning og formidling. Du får ansvar for at virksomheten i ditt avgrensede område gjennomføres i tråd med vedtatt strategi og mål, med personalansvar, begrenset budsjettansvar og økonomistyring.
Ansvarsområder og arbeidsoppgaver for studieleder er nærmere beskrevet i stillingsbeskrivelsen.
Kvalifikasjonskrav
- relevant høyere utdanning på masternivå
- tverrfaglig forståelse og relevant faglig kompetanse innen instituttets fagområder
- erfaring fra undervisning
- erfaring med internasjonalt arbeid, for eksempel gjennom forskning, utvikling og nettverksbygging med utenlandske utdanningsinstitusjoner eller bedrifter
- erfaring med utvikling av undervisningsmoduler, kurs og/eller emner
- god kunnskap om digitale verktøy
- svært god muntlig og skriftlig framstillingsevne på norsk og engelsk
Det er en fordel at du har
- relevant ledererfaring
- erfaring fra FoU-virksomhet
- erfaring med bidrags- og oppdragsvirksomhet i høyere utdanning
- erfaring med utvikling av studier, og kvalitetsarbeid knyttet til dette
- erfaring med endringsprosesser
Vi ønsker en som
- er en motiverende og inkluderende leder
- er fremtidsrettet med evne til å ta beslutninger
- bidrar til gode samarbeid og å bygge relasjoner
- er strukturert og løsningsfokusert
Det er viktig for OsloMet å gjenspeile befolkningen i vår region og vi ønsker alle kvalifiserte søkere velkommen. Vi arbeider aktivt med å utvikle oss videre som en inkluderende arbeidsplass og for å tilrettelegge arbeidsplassen dersom du har behov for det.
Vi tilbyr
- interessante og utfordrende lederoppgaver
- inspirerende, aktive og sterke fagmiljøer
- en arbeidsplass i utvikling
- fleksibel arbeidstid og gode velferdsordninger
- gode låne- og pensjonsbetingelser i Statens pensjonskasse
Andre opplysninger
Ønsker du nærmere informasjon om stillingen kan du kontakte:
- Instituttleder Einar Stoltenberg, tlf. +47 915 52 441, estolten@oslomet.no
Stillingen lønnes iht. til Hovedtariffavtalene i staten og OsloMets lønnspolitikk i stillingskode 1473 studieleder, kroner 732 300 – 821 100 pr. år. For spesielt kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes.
Du må laste opp CV, søknad, attester og alle sider av vitnemål. Dokumentene må være på engelsk eller et skandinavisk språk. Oversettelser må være autorisert. Du må fremvise originaler ved et eventuelt intervju. OsloMet gjennomfører kontroll av dokumenter, slik at du som kandidat skal få en reell evaluering og rettferdig konkurranse.
Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven og lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester. Søkere som er i konflikt med dette regelverket vil ikke anses kvalifisert for stillingen. Det kan bli foretatt bakgrunnssjekk for å verifisere opplysninger som framgår av CV og tilgjengelige dokumenter. Bakgrunnssjekk gjennomføres ikke uten samtykke fra søker og aktuelle søkere vil motta nærmere informasjon om dette.
OsloMet er Charter & Code sertifisert av EU-kommisjonen med rettigheter til å bruke logoen HR Excellence in Research (HRS4R) og medlem i nettverket EURAXESS som bidrar til gode arbeidsforhold for mobile forskere.
OsloMet har sluttet seg til prinsippene og forpliktet institusjonen til å følge anbefalingene i DORA-erklæringen (sfdora.org) (The San Francisco Declaration on Research Assessment).
Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven og lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester. Søkere som er i konflikt med dette regelverket vil ikke anses kvalifisert for stillingen.
