Peter Haakonsen

Vitenskapelige publikasjoner

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen (2024). The AI generative text-to-image creative learning process: An art and design educational perspective. Design and Technology Education: An International Journal.

Fauske, Laila Belinda; Haakonsen, Peter (2023). Tekstilaktivitet anno 1960 i lys av ansvarlig kreativitet Mellom skapende krefter og virkelighetsnære oppdrag. Techne Serien. Vol. 30.
https://doi.org/10.7577/TechneA.4883

Haakonsen, Peter (2023). Programmering i Kunst og håndverk 2018-2022: Utviklingen av pseudokodemodellen. 16 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 16.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.4812

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen (2023). AI Text-to-Image Generation in Art and Design Teacher Education. A Creative Tool or a Hindrance to Future Creativity?. Davies, Sarah; McLain, Matt; Hardy, Alison; Morrison-Love, David (Red.). PATT40 The 40th Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference. LJMU Library Journal Hosting Service.

Haakonsen, Peter ; Fauske, Laila Belinda (2021). Learning to create images with computer code. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.4633

Hoebeke, Stephanie ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter (2021). Programming as a New Creative Material in Art and Design Education. Techne Serien. Vol. 28.
https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/arti

Strand, Kari Saasen ; Haakonsen, Peter ; Fauske, Laila Belinda (2020). E-textiles: An interdisciplinary approach. Problem solving in an educational context. 13 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 13.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.3872

Haakonsen, Peter ; Skjønneberg, Gitte (2020). Makerspace- Flipped classroom- og skapende prosesser. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 13.

Hagerup, Nina; Giannoumis, G. Anthony; Haakonsen, Peter ; Øyan, Petter (2017). CHALLENGING THE AUDITORIUM. HOW TO FLIP A CLASSROOM IN A ROOM THAT CANNOT BE FLIPPED?. Berg, Arild; Bohemia, Erik; Buck, Lyndon; Gulden, Tore; Kovacevic, Ahmed; Pavel, Nenad (Red.). Proceedings of E&PDE 2017 - International Conference on Engineering and Product Design Education. Building Community: Design Education for a Sustainable Future . s. 580-584. The Design Society.

Fagbøker⁄lærebøker

Vatn, Gunhild; Haakonsen, Peter ; Kvellestad, Randi Veiteberg ; Tvedt, Tina (2022). Kunst og håndverk 1-7. ISBN: 9788249220243. Aschehoug & Co.

Formidling

Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen ; Hoebeke, Stephanie (2024). Mitt hybride verksted. Verkstedet - Nettverkskonferanse i KHUH. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen .

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter (2024). Exploring AI-assisted pattern making in Art and design education. AI Make Slöjd NordFo conference. NordFo, Åbo Akademi Vasa.

Strand, Ingri ; Ringvold, Tore Andre ; Haakonsen, Peter (2024). KI og bilder. Fagbokforlagets heldags redaktørforum om temaet KI. Fagbokforlaget.

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen (2024). Generativ kunstig intelligens. Fagdidaktiske muligheter og hindringer med tekst-til-bilde-generering i kunst og håndverk. Kunst og håndverkskonferansen 2024. Institutt for Estetiske fag, OsloMet.

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen (2024). Generativ kunstig intelligens​: Fagdidaktiske muligheter og hindringer med tekst til bilde generering i design, kunst og håndverk. Nettverkssamling for Kunst og håndverkslærere i Oslo. Oslo kommune Utdanningsetaten.

Haakonsen, Peter (2023). Too much – or not enough – instructions? A multiple case study looking at different approaches in teaching digital software in design, art and craft. NERA 2023. The Nordic Educational Research Association.

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen (2023). Visualisering med generativ kunstig intelligens. KI-uka. OsloMet.

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter ; Strand, Kari Saasen (2023). Generativ kunstig intelligens. Fagdidaktiske muligheter og hindringer med tekst til bilde generering i kunst og håndverk. KDA konferansen 2023. OsloMet, Kunst og design i skolen og Universitetet i Sørøst-Norge.

Ringvold, Tore Andre ; Strand, Ingri ; Haakonsen, Peter (2023). Artificial Intelligence Text-to-Image Generation in Art and Design Teacher Education. A Creative Tool or a Hindrance to Future Creativity?. PATT40. The 40th Pupils' Attitudes Towards Technology Conference.. Pupils Attitudes Towards Technology.

Haakonsen, Peter (2022). Interaktivt mønster. Vatn, Gunhild; Haakonsen, Peter; Kvellestad, Randi Veiteberg; Tvedt, Tina (Red.). Kunst og håndverk 1-7 . Aschehoug & Co.