Arne Ronny Sannerud

Vitenskapelige publikasjoner

Grydeland, Anders ; Karstensen, Steinar ; Sannerud, Arne Ronny ; Lier, Arne Roar (2024). Læring i teknologifag. Opplæringen for yrker innenfor industriteknologi for å møte kravene til det 21. århundrets arbeidsliv og kompetansebehov. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 9.
https://doi.org/10.7577/sjvd.5495

Arinaitwe, Dinavence; Mifsud, Louise ; Habib, Kato; Sannerud, Arne Ronny (2022). Learning through collaboration between vocational teacher training institutions and workplaces: Barriers and contradictions. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 12.

Ajambo, Lucy; Sannerud, Arne Ronny ; Nabaggala, Justine (2022). An exploration of teachers and trainers use of instruction practices and development of students interpersonal abilities in hospitality training: the Ugandan perspective. Journal of Vocational Education and Training.
https://doi.org/10.1080/13636820.2022.2029546

Sannerud, Arne Ronny (2020). Yrkesrettet Aksjonsforskning der arbeids-/produksjonsprosesser er omdreiningspunktet for undervisning og opplæring. Gjøtterud, Sigrid; Hiim, Hilde; Husebø, Dag; Jensen, Liv Helene (Red.). Aksjonsforskning i Norge : Grunnlagstenkning forskerroller og bidrag til endring i ulike kontekster : volum 2. s. 541-572. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/noasp.121.ch20

Marcano, Laura; Haugen, Finn ; Sannerud, Arne Ronny ; Komulainen, Tiina M. (2019). Review of simulator training practices for industrial operators: How can individual simulator training be enabled?. Safety Science. Vol. 115.
https://doi.org/10.1016/j.ssci.2019.02.019

Sannerud, Arne Ronny (2019). Vocational Pedagogy. Halvorsen, Tor; Orgeret, Kristin; Krøvel, Roy (Red.). Sharing knowledge, transforming Societies : The Norhed programme 2013-2020. s. 231-248. African Minds.

Arinaitwe, Dinavence; Sannerud, Arne Ronny (2019). Analysing the Interplay Between Institutional-Based and Workplace Learning. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 4.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3249

Komulainen, Tiina M. ; Sannerud, Arne Ronny (2018). Learning transfer through industrial simulator training: Petroleum industry case. 19 s. Cogent Education. Vol. 5.
https://doi.org/10.1080/2331186X.2018.1554790

Sannerud, Arne Ronny ; Arinaitwe, Dinavence (2016). Analysing the Interplay Between Institutional-Based and Workplace Learning. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3249

Spetalen, Halvor ; Sannerud, Ronny (2013). Erfaringer med bruk av simulering som transferstrategi. 17 s. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 3.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458x.13v3i1a7

Forskningsrapporter

Sannerud, Arne Ronny (2020). Bridging Innovation and Learning in TVET Thematic Workshop Digitalization. 24 s. Unesco - UNEVOC.

Marcano, Laura; Komulainen, Tiina M. ; Haugen, Finn ; Sannerud, Arne Ronny (2019). On Process Simulation and Learning Technologies. ISBN: 978-82-7206-531-6. 156 s. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg.
https://openarchive.usn.no/usn-xmlui/handle/11250/

Lyckander, Rønnaug ; Sannerud, Arne Ronny (2018). Kompetansesenter for yrkesfag. Rapport fra forprosjektet. 22 s. Institutt for yrkesfaglærerutdanning.
https://fagarkivet-hioa.archive.knowledgearc.net/h

Sannerud, Ronny ; Harlem, Evelyn (2014). Mesterkvalifikasjonen. ISBN: 978-82-93208-63-1. 31 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Komulainen, Tiina M. ; Sannerud, Ronny (2014). Survey on simulator training in Norwegian oil & gas industry. ISBN: 9788293208570. 27 s. Høgskolen i Oslo og Akershus. Vol. 2014.

Sannerud, Ronny (2009). Program for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA) i varehandelen: en kvalitativ undersøkelse om hvordan søkere av BKA-midler håndterer forankring - planlegging og gjennomføring av opplæringstiltak. 19 s. Høgskolen i Akershus.
http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-bibsys_brage_10

Sannerud, Ronny (2009). Skatteløftet : sluttrapport i evalueringsarbeidet. 63 s. Høgskolen i Akershus.

Sannerud, Arne Ronny (2009). Utvikling av arbeidsbaserte kompetanseplattformer: hvordan kan det gjøres?. 65 s. Høgskolen i Akershus.

Sund, Grete Haaland ; Nore, Hæge ; Vagle, Inger ; Sannerud, Ronny ; Karstensen, Steinar (2008). "Vis hva du kan".Evaluering av tverrfaglig praktisk eksamen i Oslo - VG2: Barne- og ungdomsarbeiderfag,elenergi,frisør, kokk- og servitørfag. 41 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Lier, Arne Roar; Sund, Grete Haaland ; Sannerud, Arne Ronny ; Karstensen, Steinar (2008). Vandreboka - overgang skole bedrift : statusrapport nr 4 i prosjekt "Vandreboka" - helhetlig pedagogikk i det fireårige opplæringsløpet i yrkesfag. 20 s. Høgskolen i Akershus.

Formidling

Karstensen, Steinar ; Lier, Arne Roar Lehne; Sannerud, Arne Ronny (2024). Læring i teknologifag. Opplæringen for yrker innenfor industriteknologi for å møte kravene til det 21. århundrets arbeidsliv og kompetansebehov. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling.
https://doi.org/10.7577/sjvd.5495

Sannerud, Arne Ronny ; Karstensen, Steinar ; Grydeland, Anders (2020). Yrkesutdanning 4.0 pluss Fagfornyelsen er lik læringsfabrikken. Læringsfabrikken . Raufoss videregående skole.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Industri 4.0 / Smart Production - I byggebransjen?. Bachelor studie i byggeplassledelse. Høyskolen for Yrkesfag.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Industri 4.0 Læring og arbeid. Teknologi i arbeid og læring. OsloMet - Kompetansesenter for Yrkesfag.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Industri 4.0/ Smart Production. Pedagogiske og didaktiske utfordringer. Nettverkssamling TIP-lærere Ås Vg Skole. Nettverk for Teknikk og Indutriell Produksjon.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Key Challenges for TVET Digitalization/Industry 4.0. UNEVOC Global Forum Advencing learning and innovation in TVET. Unesco - UNEVOC.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Innovativ Pedagogy Overview of the key challanges. Unesco UNEVOC. Unesco UNEVOC.

Sannerud, Arne Ronny (2019). FabLabs. Unesco UNEVOC . Unesco UNEVOC.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Teacher training & teacher-learner Interface. Key challenges. Bridging Innovation and Learning in TVET - Digitalization/Industry 4.0. Unesco UNEVOC, OsloMet.

Sannerud, Arne Ronny (2019). Use of analytical Tools to indentify industry needs for digital skills. Bridging Innovation and Learning in TVET - Digitalization/Industry 4.0. Unesco - UNEVOC.