Sigurd Bergflødt

Amilien, Virginie ; Bergflødt, Sigurd ; Hegnes, Atle Wehn (2021). “Hommage ou rébellion?” – Le rôle du modèle culinaire français dans la culture de l’alimentation norvégienne. Laurioux, Bruno; Stengel, Kilien (Red.). s. 199-230. Presses universitaires François-Rabelais (PUFR).
https://hdl.handle.net/11250/3452953

Olsen, Sissel Tove ; Becher, Aslaug Andreassen ; Bergflødt, Sigurd ; Hammer, Aina ; Paaske, Nanna ; Palm, Kirsten; Steinsvik, Brit (2021). Teacher Well-Being and Teacher Professional Development. Murphy, Timothy R. N; Mannix-McNamara, Patricia (Red.). International Perspectives on Teacher Well-Being and Diversity. s. 87-118. Springer.
https://doi.org/10.1007/978-981-16-1699-0_5

Bergflødt, Sigurd ; Amilien, Virginie ; Skuland, Silje Elisabeth (2012). Nordic Food Culture(s) - Thoughts and perspectives by way of introduction. Anthropology of food.
https://doi.org/10.4000/aof.7296

Skuland, Silje Elisabeth ; Amilien, Virginie ; Bergflødt, Sigurd (2012). Snapshots and portraits Part 1. A taste of Nordic food culture(s) by way of conclusion. Anthropology of food.
https://doi.org/10.4000/aof.7308

Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Kasin, Olav ; Bergflødt, Sigurd (2020). Samfunnsfag for barnehagelærere (2. utgave). ISBN: 9788202686505. 352 s. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3228010

Kasin, Olav ; Bergflødt, Sigurd (2014). Samfunnsfag for barnehagelærere. ISBN: 9788202433765. 312 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4984762

Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Dybvik, Hilde ; Bergflødt, Sigurd (2025). Hva representerer akademisk skriving for studentene? Innlegg på fagdag for Institutt for barnehagelærerutdanning. Fagdag.
https://hdl.handle.net/11250/4241205

Bergflødt, Sigurd (2023). The influence of the French culinary Model on Norwegian Food Culture. Science Night. Centre Culturel Francais.
https://hdl.handle.net/11250/4149438

Hjemdal, Mary-Ann; Kasin, Olav ; Bergflødt, Sigurd (2022). Hvorfor er det viktig at barnehagelærere har kunnskap om samfunnet utenfor barnehagen?.
https://hdl.handle.net/11250/3740562

Kasin, Olav ; Bergflødt, Sigurd (2020). Barnehagelæreren som profesjonsutøver. Kasin, Olav; Bergflødt, Sigurd (Red.). Samfunnsfag for barnehagelærere (2. utgave). s. 15-30. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4222414

Kasin, Olav ; Bergflødt, Sigurd (2020). Individets utvikling og tilknytning. Kasin, Olav; Bergflødt, Sigurd (Red.). Samfunnsfag for barnehagelærere (2. utgave). s. 70-81. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3657667

Bergflødt, Sigurd (2018). Teacher Well-being - cultural and multilingual context in Norway. Teacher Well Being and Diversity, Erasmus Transnational Workshop and Meeting .
https://hdl.handle.net/11250/4929193

Bergflødt, Sigurd ; Amilien, Virginie E J ; Hegnes, Atle Wehn (2014). The influence of the French Culinary Model on Norwegian Food Culture. IEHCA Conference about The French culinary model: dissemination, adaptation, transformation and opposition worldwide (17th - 21st centuries) , 3 – 5 December . IEHCA.
https://hdl.handle.net/11250/4735917

Bergflødt, Sigurd ; Kasin, Olav (2014). Sosial ulikhet i barnehagen. Østlandske Lærerstevne. Østlandske Lærerstevne.
https://hdl.handle.net/11250/3802540

Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsgrupper