Affiliation
Disciplines
Research projects
Active research projects
Vibrant Connections
In the project Vibrant Connections, we are particularly involved with how music, both traditional and new songs, can contribute to the preservation and renewal of immaterial cultural heritage in kindergartens and in kindergarten teacher training programmes.
Publications and research
Scientific publications (36)
- Vist, Torill (2025). Sinne som sunn synd? Ira - vrede - i musikkopplevelser. Haugen, Torgeir; Gilje, Nils (Ed.). Barn og dei sju dødssyndene: Refleksjonar over dygder og laster. Vidarforlaget AS
- Vist, Torill (2025). Ti år med Ludt og Lillebror: Poetiske skriveprosesser i forskning, undervisning og kunstnerisk virke. Nordic Journal of Art & Research (A & R). Vol. 14. p. 1-24
- Vist, Torill; Schei, Tiri Bergesen (2024). Narratives on Amateur Singers: Dialogues About Voice Shame and Resilience. Schei, Tiri Bergesen; Holdhus, Kari Mette; Ehrlich, Amira (Ed.). Methodological Musings: Thinking with Narrative in Music Education Research. Springer Nature
- Vist, Torill; Holdhus, Kari Mette (2023). ‘We cannot afford outsiderness’ : Inclusion, sustainable development and arts education. Nordic Journal of Art & Research (A & R). Vol. 12
- Vist, Torill (2023). Research from the eye of the hurricane : Slow sensitivity as resilient re-engagement in research after physical trauma. Landscapes: the arts, aesthetics, and education. Vol. 36. p. 111-132
- Vist, Torill (2022). Fortellinger om samsang – fellesskap i og mellom generasjoner. MusPed:Research. Vol. 5. p. 355-377
- Vist, Torill; Os, Ellen (2019). Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups. Research Studies in Music Education
- Winger, Nina; Hernes, Leif; Vist, Torill (2019). Blikk for barn. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Ed.). Blikk for barn. Fagbokforlaget
- Gulpinar, Tona; Hernes, Leif; Vist, Torill (2019). Estetisk læring i et kunstpedagogisk perspektiv : en artikkel om kunstneriske møter. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Ed.). Blikk for barn. Fagbokforlaget
- Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (2019). Blikk for barn. 227 p.. Fagbokforlaget
- Vist, Torill (2019). Estetisk læring, også på norsk?. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Ed.). Blikk for barn. Fagbokforlaget
- Almqvist, Cecilia Ferm; Vist, Torill (2019). Arts-Based Research in European Arts Education: Philosophical, ontological and epistemological introductions. The European Journal of Philosophy in Arts Education. Vol. 4. p. 4-26
- Vist, Torill (2018). Musikk i barnehagen : følelser, fellesskap, kunnskap. Glaser, Vibeke; Størksen, Ingunn; Drugli, May Britt (Ed.). Utvikling, lek og læring i barnehagen - forskning og praksis. Fagbokforlaget
- Vist, Torill (2018). Toddler Encounters as Aesthetic Interviews? Discussing an Arts-Based Data Gathering. Qualitative Inquiry
- Vist, Torill; Holdhus, Kari (2018). Does this work [of art] invite me into [intersubjective] dialogue? Discussing relational aesthetics in music education. The European Journal of Philosophy in Arts Education. Vol. 3. p. 182-211
- Nielsen, Siw Graabræk; Varkøy, Øivind; Karlsen, Sidsel; Kalsnes, Signe; Christophersen, Catharina; Johansen, Guro Gravem; Vist, Torill; Vinge, John; Sætre, Jon Helge; Slette, Aslaug Louise; Brøske, Brit Ågot (2017). Utdanningsforskning i musikk – didaktiske, sosiologiske og filosofiske perspektiver. 228 p.. Norges musikkhøgskole
- Vist, Torill (2017). Hva slags fag er musikk - i barnehagen?. Nielsen, Siw Graabræk; Varkøy, Øivind; Karlsen, Sidsel; Kalsnes, Signe; Christophersen, Catharina; Johansen, Guro Gravem (Ed.). Norges musikkhøgskole
- Vist, Torill (2017). Kunstbasert forskning i barnehagen: teori om en mulig praksis. Berge, Anita; Johansson, Eva Marianne (Ed.). Teori og praksis i barnehagevitenskapelig forskning. Universitetsforlaget
- Vist, Torill (2017). 'Musikkterapedikk’: Humanistiske handlemuligheter i musikkpedagogikk. Stensæth, Karette; Trondalen, Gro; Varkøy, Øivind (Ed.). Musikk, handlinger, muligheter. Festskrift til Even Ruud. Norges musikkhøgskole
- Vist, Torill (2016). Arts-based research processes in ECEC: Examples from preparing and conducting a data collection. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 13. p. 15-15
- Vist, Torill (2016). Facets of experience —Interviews on music and emotion in encounter with Frede Nielsen’s theory on multifaceted meanings in music experience. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok. Vol. 17. p. 243-269
- Halland, Sissel Aastvedt; Vist, Torill (2016). Estetiske opplevingar : Toddlaren i møte med materiale. Gulpinar, Tona; Hernes, Leif; Winger, Nina (Ed.). Blikk fra barnehagen. Fagbokforlaget
- Vist, Torill (2015). Arts-based Research in Music education - general concepts and potential cases. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok. Vol. 16. p. 259-292
- Vist, Torill (2014). Musikk i barnehagen – følelser, fellesskap, kunnskap. Glaser, Vibeke; Størksen, Ingunn; Drugli, May Britt (Ed.). Utvikling, lek og læring i barnehagen. Forskning og praksis. Fagbokforlaget
- Vist, Torill (2014). Fra kommende voksne til kommende skolebarn? Musikkfaget og norske barnehagediskurser. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. Vol. 32. p. 35-50
- Vist, Torill; Bonde, Lars Ole (2013). "Then Certain Songs Came": Music Listening in the Grieving Process after Loosing a Child. Skriftserie fra Senter for forskning i musikk og helse (CREMAH). p. 139-163
- Vist, Torill; Alvestad, Marit (2012). Læringskulturer i barnehagen - En innledning. Vist, Torill; Alvestad, Marit (Ed.). Læringskulturer i barnehagen. Flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk
- Vist, Torill (2012). Når rytmene ler og tonene gråter - musikalske muligheter for følelseskunnskap. Vist, Torill; Alvestad, Marit (Ed.). Læringskulturer i barnehagen. Flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk
- Vist, Torill; Alvestad, Marit (2012). Læringskulturer i barnehagen. Flerfaglige forskningsperspektiver. 291 p.. Cappelen Damm Akademisk
- Vist, Torill (2011). Følelseskunnskap og helse: Musikk og identitet i et kunnskapsperspektiv. Stensæth, Karette; Bonde, Lars Ole (Ed.). Musikk, helse, identitet. Norges musikkhøgskole
- Vist, Torill (2011). Music Experience in Early Childhood: Potential for Emotion Knowledge?. International Journal of Early Childhood. Vol. 43. p. 277-290
- Vist, Torill (2009). Følelseskunnskap kunnskapsomårde i musikkfaget?. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok. Vol. 11. p. 27-47
- Vist, Torill (2008). Musikken som medierende redskap. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok. Vol. 10. p. 185-204
- Vist, Torill (2005). I lyden bor barnet, i barnet bor lyden - om små barns forhold til musikk. Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor; Röthle, Monika (Ed.). Småbarnspedagogikk Fenomenologiske og estetiske tilnærminger. Cappelen Damm Akademisk
- Vist, Torill (2002). Musikken - en kulturell navlestreng. Kulturbarnehagen. Det Norske Samlaget
- Vist, Torill (2002). Musikalsk opplevelse og samspill – den første nøkkel til verden. På vei videre... Jubileumstdisskrift for førskolelærerutdanninga i Stavanger. Universitetet i Stavanger
Textbooks (2)
- Vist, Torill (2001). Tangentkista 2. 64 p.. Musikk-Husets Forlag A/S (M-H. 3000 ISMN M- 2610-1705-3)
- Vist, Torill (2001). Tangentkista 1. 66 p.. Musikk-Husets Forlag A/S
Research reports (3)
- Kulset, Nora Bilalovic; Vist, Torill; Selvik, Randi Margrete (2017). Musickhood: Om verdien av musikalsk kapital og musikalsk trygghet i væremåten hos voksne i flerspråklige barnehager: En selvstudie av egen musikkpraksis. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
- Vist, Torill (2009). Musikkopplevelse som muligheter for følelseskunnskap : en studie av musikkopplevelse som medierende redskap for følelseskunnskap, med vekt på emosjonell tilgjengelighet og forståelse. Norges musikkhøgskole
- Vist, Torill (2000). Gitar i barnehage og småskole. 53 p.. Universitetet i Stavanger
Dissemination (104)
- Jensen, Maybritt; Waterhouse, Ann Hege Lorvik; Danbolt, Ingrid Anette; Vist, Torill (2025). Living as an a/r/tographer–A Nordic perspective. An introduction to part 2. Nordic Journal of Art & Research (A & R)
- Vist, Torill; Lang-Holmen, Pia Kristine (2024). Kunstnar, forskar og utdannar – nordisk tidsskrift gir artografen plass
- Vist, Torill; Solheim, Bodvild (2024). Musikk og følelser
- Vist, Torill; Waterhouse, Ann Hege Lorvik; Jensen, Maybritt; Danbolt, Ingrid Anette (2024). Living as an a/r/tographer —A Nordic perspective: Introdution. Nordic Journal of Art & Research (A & R)
- Gunnarsdóttir, Lovísa Osk; Vist, Torill (2024). When the bleeding stops
- Heggebø, Siri; Øyum, Renate; Vist, Torill (2024). Jubileumskoreografi - Rueda
- Vist, Torill; Holdhus, Kari Mette (2024). Walk-along narratives on social inclusion/exclusion.. Narrative inquiry as walk-along methodologies Stories on social sustainability, multiple and dissonating. NIME 9: Narrative Inquiry in Music Education 2024
- Gunnarsdóttir, Lovísa Osk; Vist, Torill (2023). When the Bleeding Stops
- Holdhus, Kari Mette; Vist, Torill (2023). Music education as a vehicle for countering outsiderness?. NNRME 2023
- Vist, Torill (2022). Om kunstnerisk utviklingsarbeid i lærerutdanningene. UHR-Lærerutdanning
- Vist, Torill (2022). Poetry OR narrative – poetry AS narrative? Abductive movements in Research from the eye of the hurricane. NIME8 (Narrative Inquiry in Music Education
- Schei, Tiri Bergesen; Vist, Torill (2022). Voice Shame vs. Resilience and Rebellion:Concurrent Contrasts in Norwegian Discourses. NIME8 (Narrative Inquiry in Music Education
- Vist, Torill; Halle, Kirsten; Kulset, Nora Bilalovic; Schei, Tiri Bergesen; Danbolt, Ingrid Anette; Haukenes, Siri; Knudsen, Jan Sverre (2020). Sangforskning i norsk barnehage – en særegen og bærekraftig internasjonal stemme?. Å skape bærekraftige barnehager. Perspektiver, muligheter og utfordringer
- Vist, Torill (2020). Research From the Eye of the Hurricane: Slow Sensitivity as Resilient Re-engagement in Music Education After Trauma. 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON NARRATIVE INQUIRY IN MUSIC EDUCATION (NIME7)
- Vist, Torill (2020). Research From the Eye of the Hurricane. An Arts-Based Research Topology. Nordic Network for Research in Music Education 2020
- Haukenes, Siri; Anvik, Elisabeth; Hagen, Liv Anna; Engesnes, Nina; Vist, Torill (2019). "Forske forske jevnt og trutt"
- Haukenes, Siri; Hagen, Liv Anna; Engesnes, Nina; Vist, Torill; Knudsen, Jan Sverre (2018). O jul med din glede. Å synge julen inn
- Vist, Torill (2018). Arts-based research processes in Norwegian early childhood education and care (ECEC. NNMPF
- Vist, Torill (2018). Relational Aesthetics in Educational Research. Arts-based research in education and culture
- Vist, Torill (2018). Research from the Eye of the Hurricane. ICQI
- Vist, Torill (2018). Aesthetic Interviews as Toddler Narratives. NIME6
- Vist, Torill (2018). Musical knowing in (arts-based) research processes. Knowing Music - Musical Knowing: Cross disciplinary dialogue on epistemologies
- Vist, Torill (2017). «Musikkterapedikk. Bokpresentasjon: Festskrift for Even Ruud,
- Vist, Torill (2017). 2017Hva slags fag musikk kan være –i barnehagen.. Bokpresentasjon; Festskrift for Geir Johansen. 7. desember.
- Vist, Torill; Os, Ellen (2016). Musikk i barnehagen - med ITERS-R som linse. En analyse av ulike syn på musikk i barnehagen for de minste barna. Bra nok? ... i Harstad
- Vist, Torill; Os, Ellen (2016). Musikk i barnehagen - med ITERS-R som linse. Analyser av ulike syn på musikk i barnehagen for de minste barna. Bra nok? … i Tromsø
- Vist, Torill; Os, Ellen (2016). ITERS-R Qualitative data in Norwegian Early Childhood Music Education Resesarch. NNMPF årskionferanse
- Vist, Torill (2016). Musikk og barnehageforskning (BfB). Utdanningskonferansen 2016 ved Det humanistiske fakultet
- Vist, Torill (2016). Kunstbasert forskning i tidlige forskningsfaser. PhD-kurset Arts-based Research Processes and Methodologies
- Vist, Torill; Bresler, Liora (2016). Welcome to arts-based Research: Exploring the map. Arts-based Research Processes and Methodologies
- Vist, Torill (2016). A/r/tografi – å leve som en a/r/tograf. PhD-kurset Arts-based Research Processes and Methodologies
- Os, Ellen; Vist, Torill (2015). Musikk i barnehagen - med ITERS-R som linse. Bra nok? Perspektiver på kvalitet for barn under tre år i norske barnehager
- Vist, Torill (2015). Kunstbasert forskning i barnehagen – teori om en mulig praksis. Forum for Barnehagevitenskap
- Vist, Torill (2015). Det estetiske intervju. Ny forskning om barnehage
- Vist, Torill (2015). ARTS-BASED RESEARCH PROJECTS INVESTIGATING CHILDREN UNDER THE AGE OF THREE - The aesthetic interview. An Arts-Based Data Collection Method. EECERA 25th conference
- Vist, Torill (2015). DET ESTETISKE INTERVJU – EN KUNSTBASERT, DELTAKENDE DATAINNSAMLING. programseminar i FINNUT: Forsknignens design, metode og etiske problemstillinger
- Vist, Torill (2015). The aesthetic interview - an arts-based data Collection method. Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry 2015
- Vist, Torill (2014). P2s påskeevangelium (Musikk er liv)
- Vist, Torill (2014). Kulturhuset
- Vist, Torill (2014). The Aesthetic Interview: What can it be? (Part of Searching for qualities: Relations, play and learning in different group compositions). NERA
- Vist, Torill (2014). Kunstbasert forskning (Arts-based research). Foredrag og møte om Kunstbasert forskning
- Vist, Torill (2014). Från kommande vuxna till kommande skolbarn? Det muciserande barnet i fôrskolan. Rösträtt
- Størksen, Ingunn; Vist, Torill; Garred, Rudy (2014). Presentasjon av boka "Utvikling, lek og læring - forskning og praksis". Bokpresentasjon Universitetsbiblioteket i Stavanger
- Gudmundsdottir, Helga-Rut; Holgersen, Sven-Erik; Vestad, Ingeborg Lunde; Vist, Torill (2014). Music Education. Never as Important as in Early Childhood. Knowledge Formation in Music
- Vist, Torill (2014). The Aesthetic Interview. NNMPF
- Vist, Torill; Hernes, Leif (2013). Searching for Qualities - med Blikk for Barn. Storbykonferansen 2013, Sammen for en levende by
- Vist, Torill (2013). Musikk i barnehagen - muligheter for følelseskunnskap. Barnehagekonferansen i Tromsø
- Vist, Torill (2013). Musikkopplevelse og følelseskunnskap. Årskonferanse i Foreningen musikk fra livets begynnelse
- Vist, Torill (2012). Relational perspectives on music experience in childhood and adulthood. 17th conference of the Nordic Network for Music Education Research
- Vist, Torill (2012). Music, Narratives and Emotion Knowledge. 2nd MUCH conference
- Vist, Torill (2011). Djembe i barnehagen. Planleggingsdag i barnehagen
- Vist, Torill (2011). Følelseskunnskap i barnehagen. Forum for barnehagevitenskap
- Vist, Torill; Bjerkestrand, Karin Brunvathne (2011). Veiledning i barnehagen +Drama i barnehagen. Musikk i barnehagen
- Vist, Torill (2011). Music Experience as a Mediating Tool for Emotion Knowledge in Early Childhood Education and Care. MERYC2011
- Vist, Torill (2011). Emotion knowledge thorough music – a public health perspective?. Music and public health
- Vist, Torill (2011). There is crying in those notes. Studiereise
- Vist, Torill (2011). Music experience and emotion knowledge. NNMPF Conference
- Vist, Torill; Røsok, Guri (2011). Mappevurdering i kulturskolen. Fagdager 2011 Norsk Kulturskoleråd
- Alvestad, Marit; Mosvold, Reidar; Vist, Torill (2011). Learning Cultures in Early Childhood Educational Contexts. Presentasjon av temanr. 43(3)2011, International Journal of Early Childhood (IJEC). Forum for barnehagevitenskap
- Vist, Torill (2010). Musikkens fire temperamenter
- Vist, Torill (2010). Music experience and emotion knowledge. The Meaning of Music ? The Effects of Music
- Vist, Torill (2010). Forbudte Sanger. ?. p. 7-11
- Vist, Torill (2010). Music experience and emotion knowledge. utenTitteltekst
- Vist, Torill (2010). Gir musikk kunnskap om egne følelser?. Musikk-Kultur. p. 32-34
- Vist, Torill (2009). Musikk og følelseskunnskap
- Vist, Torill (2009). Morgenlokalen, Rogaland
- Vist, Torill (2009). Babysalsa - et danseskritt videre?. ?. p. 4-5
- Vist, Torill (2009). Musikkopplevelser i barnehagen - muligheter for følelseskunnskap. Øvingslærerforum
- Vist, Torill (2009). musikkopplevelse og følelseskunnskap. utenTitteltekst
- Vist, Torill (2009). Musikkopplevelse og følelseskunnskap. Åpen fagdag
- Vist, Torill (2009). Musikkopplevelse og følelseskunnskap Vitenskapsteori og metode. Forum for barnehagevitenskap
- Vist, Torill (2007). Dans som utforsking. p. 36-36
- Vist, Torill (2007). Musikkopplevelse og følelseskunnskap. Nordic Network of Research in Music Education, conference Helsinki 2007
- Vist, Torill (2004). Musikkopplevelse som grunnlag for emosjonell bevissthet, erkjennelse og utvikling - Noen vitenskapsteoretiske betrakninger. Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forsknings konferanse ved høgskolen i Hedmark, avd. for lærerutdannning, hamar 8.-11. j nuar 2004
- Vist, Torill (2002). Tangentkista - New Norwegian Paths for Instrumental Teaching. Samspel - ISME - 2002
- Vist, Torill (2002). Den lekende lærer. Den lekende lærer
- Vist, Torill (2002). Musikken - den første nøkkel til verden. Jubileumskonferanse for førskolelærere og andre interesserte
- Vist, Torill (2000). Er du veldig glad og vet det, ja, så klapp! Musikk som emosjonell opplevelse, erkjennelse og utvikling hos små barn. Arabesk. p. 26-30
- Vist, Torill (1999). Leseopplæring og estetiske opplevelser: én og samme sak!. Arabesk. p. 12-15
- Vist, Torill (1999). Gi plass til "Gi lyd!". Arabesk. p. 47-47
- Vist, Torill (1999). Estetikkbegrepet - fra musikkfaglig ståsted. Estetikkonferanse
- Vist, Torill (1998). Begynnerundervisning på piano for 6-9-åringer. Utfordringer og muligheter. Begynnerundervisning på piano
- Vist, Torill (1998). Den viktigste fortelleren og musikkens estetiske dimensjon. Det var en gang.
- Vist, Torill (1996). Fattigmannskompetanse. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). Skrivebordsgeneraler og fotsoldater. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). Endelig!. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). "Fra land til land" - et skattekammer!. Musikk og Skole
- Vist, Torill (1996). Faller mellom alle skoler. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). 40-årsjubileum eller 40-årskrise?. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). Velkommen!. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). Høre - seg selv. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1996). Mens vi venter. Musikk og skole. Vol. 41. p. 1-1
- Vist, Torill (1994). Den blå hesten : estetikk i pedagogikkens lys. Musikk og skole. Vol. 39. p. 18-21
- Vist, Torill (1994). Den blå hesten : estetikk i filosofiens lys. Musikk og skole. Vol. 39. p. 4-7
- Vist, Torill (1994). Evaluering av "rockemillionene". Musikk og skole. Vol. 39. p. 4-5
- Vist, Torill (1994). Gruppe V-est. Musikk og Skole
- Vist, Torill (1994). Brevveksling med statsråden. Musikk og Skole
- Vist, Torill (1994). Gi ungene et horn før idretten!. Musikk og skole. Vol. 39. p. 1-1
- Vist, Torill (1994). Pedagogen och den musikaliska mænniskan. Musikk og skole. Vol. 39. p. 1-1
- Vist, Torill (1994). Gr-97. Musikk og skole. Vol. 39. p. 1-1
- Vist, Torill (1994). Mette på Grieg, sultne på musikk?. Musikk og skole. Vol. 39. p. 3-3
- Vist, Torill (1994). Med publikum som mål. Musikk og skole. Vol. 39. p. 21-22
- Vist, Torill (1994). Hurra!. Musikk og skole. Vol. 39. p. 1-1
- Vist, Torill (1993). Musikkformidling og kommunikasjonsteori. Musikk og skole. Vol. 38. p. 28-30
These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.