Eva Lutnæs

Vitenskapelige publikasjoner

Lutnæs, Eva ; Brænne, Karen ; Omtveit, Bibbi (2023). A knowledge-based subject with societal relevance Rhetorical analysis of Professor Nielsen's regular column in the journal Form. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 16.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5089

Heggvoll, Janne; Lutnæs, Eva (2022). Virkelighetsnære oppdrag i Kunst og håndverk. En analyse av kompetansemålene i LK20. Techne Serien. Vol. 29.
https://doi.org/10.7577/TechneA.4494

Strand, Ingri ; Lutnæs, Eva (2022). Developing spatial literacy through design of built environments: Art and crafts teachers’ strategies. Design and Technology Education: An International Journal. Vol. 3.
https://ojs.lboro.ac.uk/DATE/article/view/3227

Bravo, Ursula; Nielsen, Liv Merete ; Lutnæs, Eva ; Bohemia, Erik; Börekçi, Naz A.G.Z. (2022). Design Literacies: pasts, presents, and possible futures. Lockton, Dan; Lenzi, Sara; Hekkert, Paul; Oak, Arlene; Sádaba, Juan; Lloyd, Peter (Red.). DRS2022: Bilbao, 25 June - 3 July . s. 1-8. Design Research Society.
https://doi.org/https://doi.org/10.21606/drs.2022.

Nielsen, Liv Merete ; Lutnæs, Eva ; Porko-Hudd, Mia; Bravo, Úrsula; Cortés, Catalina; Almendra, Rita Assoreira (2021). Design Literacy enabling Critical Innovation Practices. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/FORMAKADEMISK.4649

Strand, Ingri ; Lutnæs, Eva (2021). Teaching Size, Area and Scale. Brandt, Eva; Markussen, Thomas; Berglund, Eeva; Julier, Guy; Linde, Per (Red.). Proceedings of Nordes 2021: Matters of Scale. 15-18 August 2021. Nordes.
https://doi.org/https://doi.org/10.21606/nordes.20

Lutnæs, Eva (2021). Exploring practices of critical design literacy. A comparative study of two lower secondary school design project. von Bohemia, Erik; Nielsen, Liv Merete; Pan, Lusheng; Börekçi, Naz A.G.Z.; Zhang, Yang (Red.). Volume 1. Proceedings of the DRS LEARN X DESIGN 2021. 6th International Conference for Design Education Researchers. 24–26 September 2021 Jinan, China. Engaging with Challenges in Design Education. s. 264-274. Design Research Society.
https://doi.org/10.21606/drs_lxd2021.05.138

Lutnæs, Eva (2021). Framing the concept design literacy for a general public. 12 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.4639

Lutnæs, Eva (2021). Kritisk design literacy i grunnskolen. Fire narrativ i utvikling av designkompetanse for bærekraft. 16 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/FORMAKADEMISK.4033

Lutnæs, Eva (2021). Competence Goals towards Responsible Creativity. A Norwegian Curriculum Review Based on Four Narratives. Techne Serien. Vol. 28.
https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/arti

Fagbøker⁄lærebøker

Lutnæs, Eva (2017). Minihytta - arkitektur og miljøperspektiv. ISBN: 978-82-11-02355-1. 7 s. Fagbokforlaget.
https://verkstedet.portfolio.no/read_container/338

Lutnæs, Eva (2017). Design forbedrer verden - lær mer om design. ISBN: 978-82-11-02355-1. 7 s. Fagbokforlaget.
https://verkstedet.portfolio.no/read_container/338

Lutnæs, Eva (2017). Sett deg inn i kunsthistorien - kunst og kunsthistorie. ISBN: 978-82-11-02355-1. 5 s. Fagbokforlaget.
https://verkstedet.portfolio.no/read_container/338

Lutnæs, Eva (2015). Plantefarging. Farg garn med vekster fra naturen. ISBN: 978-82-419-1124-8. 159 s. Vigmostad & Bjørke.

Forskningsrapporter

Lutnæs, Eva ; Fauske, Laila Belinda; Dahlin, Liv Klakegg ; Lie, Catrine (2017). Modeller for fagfornyelse i kunst og håndverk på ungdomstrinnet. 27 s. Utdanningsdirektoratet.

Nielsen, Liv Merete ; Lutnæs, Eva (2011). Standpunktvurdering i grunnskolefaget Kunst og håndverk. ISBN: 978-82-547-0239-0. 274 s. Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo.

Ulleberg, Inger ; Solem, Ida Heiberg ; Kleve, Bodil ; Tellefsen, Helga Kufaas; Hansen, Pål Kirkeby; Hovik, Ellen Konstanse ; Austestad, Anna; Lutnæs, Eva ; Grøstad, Kjersti (2009). Rapport fra Skoleutviklingsprosjektet "Kunnskapsløftet - fra ord til handling: Lede, prioritere og organisere", UDE, Oslo, skoleåret 2007-2008. 45 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Solem, Ida Heiberg ; Ulleberg, Inger ; Austestad, Anna; Kleve, Bodil ; Tellefsen, Helga Kufaas; Hansen, Pål Kirkeby; Lutnæs, Eva ; Grøstad, Kjersti (2007). Rapport fra HiO:Skoleutviklingsprosjektet Lede, prioritere og organisere, UDE, Oslo, skoleåret 2006-2007. 31 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Formidling

Ringvold, Tore Andre ; Lutnæs, Eva (2024). Gutta kommer dårligst ut i kunst og håndverk. Dagsavisen.

Lutnæs, Eva (2023). Fra forsker til klient for designstudenter – en manual/manifest blir til. FORTID, NÅTID OG FRAMTID – lærerutdanning i formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren. OsloMet.

Lutnæs, Eva (2023). Redirective design practitioners in lower secondary education. A comparative study of two lower secondary school design project. NERA Conference 2023.Digitalization and Technologies in Education – Opportunities and Challenges. OsloMet.

Lutnæs, Eva ; Fauske, Laila Belinda; Digranes, Ingvild ; Lefdal, Else Margrethe ; Brænne, Karen (2023). Leder. Festskrift for Liv Merete Nielsen. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5287

Heggvoll, Janne; Lutnæs, Eva (2023). Virkelighetsnære oppdrag i Kunst og håndverk. Jubileumskonferanse 2023 Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS).

Lutnæs, Eva (2022). Plantefarging. Bolstad, Erik (Red.). Store norske leksikon (snl.no 2022). Store norske leksikon.
https://doi.org/https://snl.no/plantefarging

Lutnæs, Eva (2022). Locating critical design literacy in pupils’ submissions. 2022 Perspectives on Design Literacy Symposium. Design Literacy International Network.

Nielsen, Liv Merete ; Berg, Arild ; Haakonsen, Peter ; Lysebo, Marius ; Lutnæs, Eva (2021). Utdanning for ny praksis II – teknologi, design og bærekraft på tvers. 11 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.4751

Lutnæs, Eva (2021). Empowering critical design literacy - keynote. DRS LEARNxDESIGN 2021: 6th International Conference for Design Education Researchers. Shandong University of Art & Design.

Lutnæs, Eva (2021). Exploring practices of critical design literacy. A comparative study of two lower secondary school design project. DRS LEARNxDESIGN 2021: 6th International Conference for Design Education Researchers. Shandong University of Art & Design.