Ådne Valen-Sendstad

Vitenskapelige publikasjoner

Valen-Sendstad, Ådne (2023). Children's participation - human dignity as recognition. Grillitsch, Waltraud; Kerschbaumer, Florian; Oswald, Christian; Scherling, Josefine (Red.). Kinderrechte – Bildung – Beteiligung. Perspektiven aus Theorie und Praxis. s. 118-136. Beltz Juventa.

Ranasinghe Arachchige, Piyumani Panchali; Valen-Sendstad, Ådne (2022). The Right to Participation: Reflections on Young People's Participation in Climate Protests in the United Kingdom and Sri Lanka. Valen-Sendstad, Ådne; Saman Kumara, Jeewaka (Red.). Human Rights and Reconciliation in the Post-Conflict Multicultural Society in Sri Lanka.. s. 291-307. Godage International Publisher.

Valen-Sendstad, Ådne (2022). Human Dignity and Nonhuman Agents. Valen-Sendstad, Ådne; Saman Kumara, Jeewaka (Red.). Human Rights and Reconciliation in the Post-Conflict Multicultural Society in Sri Lanka.. s. 18-44. Godage International Publisher.

Valen-Sendstad, Ådne ; Saman Kumara, Jeewaka (2022). Human Rights and Reconciliation in the Post-Conflict Multicultural Society in Sri Lanka. ISBN: 978-624-00-1985-9. 344 s. Godage International Publisher.

Maagerø, Eva ; Valen-Sendstad, Ådne (2019). Menneskeverd og menneskerettighetsundervisning. En sosialsemiotisk multimodalitetsanalyse og drøfting av verdighetsbegrepet i filmen A Path to Dignity: The Power of Human Rights Education. Christensen, Ingrid R.; Valen-Sendstad, Ådne (Red.). Menneskeverd - en utfordring for skole og samfunn . s. 141-168. Cappelen Damm AS.
https://doi.org/10.23865/noasp.90.ch6.

Valen-Sendstad, Ådne (2019). Menneskeverdet i tre nyere tolkninger som placeholder, heuristisk og «flytende signifikant». Christensen, Ingrid R.; Valen-Sendstad, Ådne (Red.). Menneskeverd - en utfordring for skole og samfunn . s. 215-237. Cappelen Damm AS.
https://doi.org/10.23865/noasp.90.ch9.

Valen-Sendstad, Ådne ; Christensen, Ingrid R. (2019). Menneskeverd - mangfoldige tilnærminger for en mangfoldig skole. Christensen, Ingrid R.; Valen-Sendstad, Ådne (Red.). Menneskeverd - en utfordring for skole og samfunn . s. 11-38. Cappelen Damm AS.
https://doi.org/10.23865/noasp.90.ch1

Christensen, Ingrid R.; Valen-Sendstad, Ådne (2019). Menneskeverd - en utfordring for skole og samfunn. ISBN: 9788202665951. 237 s. Cappelen Damm AS.
https://www.cappelendammundervisning.no/_menneskev

Valen-Sendstad, Ådne (2014). Religion, livssyn og etikk (RLE) som et demokratifag: pluralisme og demokratiske verdier. Madsen, Janne; Biseth, Heidi (Red.). Må vi snakke om demokrati? Om demokratisk praksis i skolen. s. 236-253. Universitetsforlaget.

Fagbøker⁄lærebøker

Winje, Geir; Breidlid, Halldis ; Lybæk, Lena; Valen-Sendstad, Ådne (2017). Grunnleggende felles verdier? Menneskerettigheter og religionspluralisme i skolen. ISBN: 9788202528027. Cappelen Damm Akademisk.

Forskningsrapporter

Valen-Sendstad, Ådne (2010). Theories of human rights in relation to understandings of human rights education: the relevance to diversity. 280 s. School of Education. The University of Birmingham.

Formidling

Valen-Sendstad, Ådne ; Lybæk, Lena; Saman Kumara, Jeewaka (2022). Introduction. Valen-Sendstad, Ådne; Saman Kumara, Jeewaka (Red.). Human Rights and Reconciliation in the Post-Conflict Multicultural Society in Sri Lanka.. s. xvii-xxx. Godage International Publisher.

Christensen, Ingrid Reite; Valen-Sendstad, Ådne (2020). Cappelen Damms Akademiske kvarter: Er alle mennesker like mye verdt?.

Valen-Sendstad, Ådne (2017). Menneskerettighetsundervisning og mangfold. Winje, Geir; Breidlid, Halldis; Lybæk, Lena; Valen-Sendstad, Ådne (Red.). Grunnleggende felles verdier? Menneskerettigheter og religionspluralisme i skolen. s. 80-102. Cappelen Damm Akademisk.

Valen-Sendstad, Ådne (2017). Menneskerettighetene - en oversikt. Winje, Geir; Breidlid, Halldis; Lybæk, Lena; Valen-Sendstad, Ådne (Red.). Grunnleggende felles verdier? Menneskerettigheter og religionspluralisme i skolen. s. 57-79. Cappelen Damm Akademisk.

Valen-Sendstad, Ådne (2017). Menneskerettighetene og skolen. Winje, Geir; Breidlid, Halldis; Lybæk, Lena; Valen-Sendstad, Ådne (Red.). Grunnleggende felles verdier? Menneskerettigheter og religionspluralisme i skolen. s. 55-102. Cappelen Damm Akademisk.

Kvalvaag, Robert ; Valen-Sendstad, Ådne ; Vegge, Tor (2013). [RLE-faget] må styrkes, ikke endres. 1 s. Vårt land.

Valen-Sendstad, Ådne (2013). Barnets beste, et bidrag til diskusjon om barns rettigheter. Foss, Else; Lillemyr, Ole Fredrik (Red.). Til barnas beste : veier til omsorg og lek, læring og danning. s. 240-265. Gyldendal Akademisk.

Valen-Sendstad, Ådne (2013). Human Rights Education in context of secular, religious and ethical pluralism. The 4th International Conference on Human Rights Education. "Global Convergence and Local Practice". Soochow University.