Else Margrethe Lefdal

Vitenskapelige publikasjoner

Lefdal, Else Margrethe ; Børresen Bech, Jannicke Tanita; Dalstein, Gunn Synnøve (2023). Universal design of specialised classrooms A survey on Art and Crafts studios. 22 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 16.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5010

Lefdal, Else Margrethe (2023). User participation in the planning of Art and crafts studios in new school buildings in Norway. 25 s. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 17.
https://doi.org/10.5617/adno.9271

Lefdal, Else Margrethe (2015). Verdsetting av brukermedvirkning ved utforming av skoleanlegg. Acta Didactica Norge. Vol. 9.
https://doi.org/10.5617/adno.1297

Lefdal, Else Margrethe (2014). Lokalisering av nye videregående skoler – argumenter for sentrumslokalisering. 23 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.767

Lefdal, Else Margrethe (2013). Innsikt, utsikt og oversikt. Transparens og glassvegger i nye skoleanlegg. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 6.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.585

Lefdal, Else Margrethe (2005). Etisk designperspektiv - Dialog med brukerne og design for alle. Nielsen, Liv Merete; Digranes, Ingvild (Red.). DesignDialog - Design og fagdidaktiske utfordringer. HiO-rapport 2005 nr. 33. s. 47-56. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Forskningsrapporter

Lefdal, Else Margrethe (2016). Nye skoleanlegg for videregående opplæring - Transparens, sentrumslokalisering og brukermedvirkning. ISBN: 978-82-575-1331-3. 210 s. Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU). http://hdl.handle.net/11250/2420939

Formidling

Lefdal, Else Margrethe (2024). Praktisk skapende arbeid i materialer, modeller og prototyper - ved Utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur (KDA) i videregående skole. NordFo-konferensen 2024 - AI Make Slöjd . NordFo - Nordiskt forum för Forskning och utvecklingsarbete .

Lefdal, Else Margrethe ; Moe, Harald Eivind (2024). Vil berge KDA ved fire skoler. 2 s. Lektorbladet.
https://hdl.handle.net/10037/34008

Lefdal, Else Margrethe (2024). Universell utforming av verksteder for Kunst- og håndverk. Nettverkskonferanse for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren (KHUH). Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS).

Maus, Ingvill Gjerdrum ; Lefdal, Else Margrethe (2024). Verksteder til Institutt for estetiske fag på OsloMet. Nettverkskonferanse for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren (KHUH). Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS).

Lutnæs, Eva ; Fauske, Laila Belinda; Digranes, Ingvild ; Lefdal, Else Margrethe ; Brænne, Karen (2023). Leder. Festskrift for Liv Merete Nielsen. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5287

Lefdal, Else Margrethe ; Maus, Ingvill Gjerdrum (2023). En veileder og inspirator — for forsknings- og undervisningspraksis i design, kunst og håndverk. 2 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 16.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5292

Lefdal, Else Margrethe (2022). Universell utforming av kunst og håndverksrom i skolen. Nettverkskonferanse for kunst og håndverk i UH sektor. Nettverket for UH-sektor, KKS, NTNU og Nord Universitet.

Lefdal, Else Margrethe (2022). Universell utforming av kunst og håndverksrom i skolen. Fellesforelesning. Institutt for estetiske fag, OsloMet.

Lefdal, Else Margrethe (2022). KDA og Fagfornyinga. 1 s. FORM. Vol. 56.

Lefdal, Else Margrethe ; Moe, Harald Eivind; Omtveit, Bibbi (2021). En mer praktisk skole? Innfør maksgrense på antall elever i Kunst og håndverk!. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/kunst-og-handverk-pr