Martin Blaauw Sandell

Vitenskapelige publikasjoner

Wold, Dag Erik; Sandell, Martin Blaauw ; Backman, Erik; Jensen, Rein M. ; Walseth, Kristin (2025). I bevegelse bort fra friluftslivsutdanningens opprinnelige danningsideal? En scoping review om forskning på friluftslivsutdanning i UH-sektoren. Journal for Research in Arts and Sports Education.
https://doi.org/10.23865/jased.v9.6469

Aaring, Vegard Fånes ; Sandell, Martin Blaauw ; Jensen, Rein M. ; Vinje, Erlend Ellefsen (2024). Hvordan forstår lærere og elever et mindre idrettsrettet kroppsøvingsfag?. Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Red.). Kroppsøving etter fagfornyelsen. s. 21-46. Cappelen Damm Akademisk.

Vinje, Erlend Ellefsen ; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw ; Vagle, Markus (2024). Kroppsøving etter fagfornyelsen. ISBN: 9788202822125. 206 s. Cappelen Damm Akademisk.

Jåbekk, Pål ; Jensen, Rein Magnus ; Sandell, Martin Blaauw ; Haugen, Erin; Katralen, Line M.; Bjorvatn, Bjørn (2020). A randomized controlled pilot trial of sleep health education on body composition changes following 10 weeks resistance exercise. Journal of Sports Medicine and Physical Fitness. Vol. 60.
https://doi.org/10.23736/S0022-4707.20.10136-1

Aaring, Vegard Fånes ; Sandell, Martin Blaauw (2019). På leting etter bevegelseslæring i fagets styringsdokumenter. Vinje, Erlend Ellefsen; Skrede, Joar (Red.). Fremtidens kroppsøvingslærer. s. 133-153. Cappelen Damm Akademisk.

Kvikstad, Ingvild ; Sandell, Martin Blaauw (2016). Kroppsøving og fair play-begrepet. Vinje, Erlend Ellefsen (Red.). Kroppsøvingsdidaktiske utfordringer. s. 67-92. Cappelen Damm Akademisk.

Forskningsrapporter

Røynesdal, Øystein; Haugen, Fredrik Lie; Vagle, Markus; Aaring, Vegard Fånes ; Fon, Karl Petter; Brattenborg, Steinar ; Sandell, Martin Blaauw ; Berg-Johnsen, Espen ; Jensen, Rein M. ; Kruken , Andrea Hovstein ; Kvikstad, Ingvild ; Vinje, Erlend Ellefsen (2024). Hva kjennetegner den dyktige kroppsøvingseleven? Elevers og læreres oppfatninger av viktige ferdigheter, kunnskapsområder og egenskaper ved vurdering i kroppsøvingsfaget på ungdomstrinnet og i videregående skole etter innføringen av LK20: Rapport fra FUSK-undersøkelsen 2023. 70 s. Skriftserien fra Universitetet i Sørøst-Norge.
https://openarchive.usn.no/usn-xmlui/bitstream/han

Vinje, Erlend Ellefsen ; Haugen, Fredrik Lie; Vagle, Markus; Aaring, Vegard Fånes ; Fon, Karl Petter; Brattenborg, Steinar ; Sandell, Martin Blaauw ; Kvikstad, Ingvild ; Berg-Johnsen, Espen ; Jensen, Rein Magnus ; Kruken , Andrea Hovstein ; Lund, Johan Ludvik; Aasland, Oda Eline; Aasland, Markus Johansen (2024). Et forståelig kroppsøvingsfag? Kroppsøvingsfaget etter fagfornyelsen – erfaringer fra elever og lærere på ungdoms- og videregående trinn. Rapport fra FUSK-undersøkelsen 2022. 67 s. Skriftserien fra Universitetet i Sørøst-Norge.
https://www.usn.no/getfile.php/13757556-1676988014

Formidling

Røynesdal, Øystein; Brattenborg, Steinar ; Vinje, Erlend Ellefsen ; Fon, Karl Petter; Algrøy, Erling Andre; Sandell, Martin Blaauw (2025). Vanskelig med rettferdig vurdering i kroppsøving. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/karakterer-kroppsovi

Vinje, Erlend Ellefsen ; Brattenborg, Steinar ; Røynesdal, Øystein; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw (2024). Forståelsen av elevenes forutsetninger i kroppsøving – fortsatt ubegripelig. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/erlend-ellefsen-vinj

Vinje, Erlend Ellefsen ; Brattenborg, Steinar ; Røynesdal, Øystein; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw (2024). Vurdering i kroppsøving – to problemområder som overses. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/erlend-ellefsen-vinj

Vinje, Erlend Ellefsen ; Røynesdal, Øystein; Algrøy, Erling Andre; Sandell, Martin Blaauw (2024). Mener ungdom virkelig at kroppsøvingstimene er ødelagt av karakterer?. Utdanningsnytt.no.

Vinje, Erlend Ellefsen ; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw ; Vagle, Markus (2024). Innledning. Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Red.). Kroppsøving etter fagfornyelsen. s. 11-17. Cappelen Damm Akademisk.

Sandell, Martin Blaauw ; Berg-Johnsen, Espen (2023). FUSK-undersøkelsen 2022. Intensjon, metode og resultater. Kroppsøvingskonferansen NIH 2023. Norges idrettshøgskole.

Berg-Johnsen, Espen ; Sandell, Martin Blaauw (2023). FUSK (Forskningsbasert undervisning og samarbeid om læring i kroppsøving): Webinar - Et forståelig kroppsøvingsfag? Forskningsrapport fra FUSK-undersøkelsen 2022. Webinar - presentasjon av forskningsrapport. FUSK.

Hansen, Petter William ; Watz, Siw Helen Martinsen ; Sandell, Martin Blaauw (2023). Seminar for veiledere i yrkesfag, praktiske og estetiske fag. Desentralisert kompetanseheving i partnerskap med Viken fylkeskommune. Heldagsseminar: Grunnleggende veiledningskompetanse for lærere i yrkesfag, kroppsøving og estetiske fag. OsloMet og Viken fylkeskommune.

Jensen, Rein Magnus ; Birch, Jens ; Sandell, Martin Blaauw (2019). Veiledning eller veilæring?. Forum for friluftlivsfag i høyere utdanning. UiA, Institutt for folkehelse, idrett og ernæring. .

Sandell, Martin Blaauw ; Kvikstad, Ingvild (2017). Fair play i kroppsøving. Bestill en forsker. Forskningsdagene-nasjonal festival for forskningsformidling.