Grete Haaland

Fagområder

Vitenskapsdisipliner

Emner

Aksjonsforskning Tilpasset opplæring Vurdering Livslang læring Arbeidslivslæring Erfaringslæring Yrkespedagogikk Deltagende aksjonsforskning Fagopplæring Yrkesdidaktikk Fag og yrkesopplæring Ledelse av læring Yrkesdifferensiering Interessedifferensiering Realkompetansevurdering

Vitenskapelige publikasjoner

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2022). Dybdelæring i et yrkesfaglig perspektiv. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4573

Haaland, Grete ; Bruvik, Åse Norunn Nedrebø (2020). Relevant opplæring i yrkesopplæringens første år: Elevers erfaringer med yrkesrelevant opplæring [Relevant training in the first year of vocational training: Pupils’ experience with vocational training]. 19 s. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 10.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.2010244

Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Møller, Ellen ; Vagle, Inger (2020). Kjønn på dagsorden:Et ikketema i yrkesfaglærerutdanningene?. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 5.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3715

Bruvik, Åse Norunn Nedrebø; Haaland, Grete (2020). Fremtidens kompetansebehov i frisørfaget: Sammenheng mellom nasjonale føringer og frisørbransjens uttrykte kompetansebehov. 18 s. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. Vol. 14.
https://doi.org/10.23865/UP.V14.2337

Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2019). Makt og innflytelse i prosessen med å endre strukturen i yrkesopplæringen. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 4.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3505

Bødtker-Lund, Daniel ; Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2017). Endringsbehov i norsk yrkesopplæring? - Elevers, lærlingers og yrkesfaglærere erfaringer med yrkesopplæring i Vg1. 33 s. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 2.
https://doi.org/10.7577/sjvd.2577

Schwencke, Eva ; Haaland, Grete (2016). Profesjonsrettede utdanninger i spenningsfeltet mellom relevant faglig kvalitet og universitetssatsing. Goth, Ursula-Georgine Småland (Red.). Yrkes- og profesjonsutdanning i en norsk kontekst. s. 15-32. Gyldendal Akademisk.

Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2016). Profesjonsretting og forholdet mellom eksamensform og sluttvurdering. Goth, Ursula-Georgine Småland (Red.). Yrkes- og profesjonsutdanning i en norsk kontekst. s. 33-50. Gyldendal Akademisk.

Hansen, Kari; Haaland, Grete (2015). Utfordringer i norsk yrkesopplæring. Haaland, Grete; Hansen, Kari; Hoel, Torlaug Løkensgard (Red.). Tett på yrkesopplæring. s. 19-49. Fagbokforlaget.

Hansen, Kari; Haaland, Grete (2015). Engasjerte og interesserte elever gjennom en meningsfull, helhetlig og relevant yrkesopplæring. Haaland, Grete; Hansen, Kari; Hoel, Torlaug Løkensgard (Red.). Tett på yrkesopplæring. s. 157-177. Fagbokforlaget.
https://doi.org/10.7577/sjvd.2577

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Fagbøker⁄lærebøker

Haaland, Grete ; Nilsen, Sigmund Egil (2023). Læring gjennom praksis, en grunnbok i yrkesdidaktikk. ISBN: 9788245044942. 354 s. Fagbokforlaget.

Haaland, Grete ; Svoen, Brit (2023). Læring gjennom faglig arbeid : En praktisk innføring i fag- og yrkesopplæring. ISBN: 978-82-450-4686-1. 207 s. Fagbokforlaget.

Dahlback, Jorunn ; Haaland, Grete ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Wolden, Anne-Catrine (2021). Vg1 frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign. ISBN: 978-82-560-2305-9. 336 s. Yrkeslitteratur AS.

Nilsen, Sigmund Egil ; Haaland, Grete (2020). Læring gjennom praksis. En grunnbok i yrkesdidaktikk. ISBN: 978-82-8372-124-9. 349 s. Pedlex.

Haaland, Grete ; Djupvik, Anne Engan (2019). Veileder- og instruktørhåndboka 2019–2020. ISBN: 978-82-8372-168-3. 88 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Haaland, Grete (2018). Vurdering i yrkesfag, Helhetlig yrkeskompetanse. ISBN: 978-82-8372-108-9. 80 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Haaland, Grete (2018). Vurdering og dokumentasjon i hele fagopplæringen. ISBN: 9788244622868. 24 s. Kommuneforlaget AS.

Haaland, Grete ; Djupvik, Anne Engan (2013). Veileder- og instruktørhåndboka. ISBN: 9788278418154. 80 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Haaland, Grete ; Nilsen, Sigmund Egil (2013). Læring gjennom praksis, innhold og arbeidsmåter i yrkesopplæringen - En grunnbok i yrkesdidaktikk. ISBN: 9788278418277. 256 s. Pedlex Norsk Skoleinformasjon.

Djupvik, Anne Engan; Sund, Grete Haaland (2009). Veileder- og instruktørhåndboka. ISBN: 9788278415887. 48 s. PEDLEX norsk skoleinformasjon.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Forskningsrapporter

Aspøy, Tove Mogstad; Skålholt, Asgeir; Haaland, Grete ; Drange, Christina Vogsted; Gran, Lillian (2023). Vurdering og kvalitet i fag- og svenneprøver. 133 s. Fafo.
https://hdl.handle.net/11250/3112769

Haaland, Grete ; Vagle, Inger ; Dahlback, Jorunn (2016). Arbeidsplassbasert treårig yrkesfaglærerutdanning (ABY) - rapport med fokus på fleksibilitet i studiet, relevans for yrkesfaglærere og instruktører, realkompetansevurdering og praktisk eksamen. ISBN: 9788283640045. 158 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Spetalen, Halvor ; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2014). Hvilke betydning har realkompetanseopptak for fordelingen av vitnemålskarakterer i yrkesfaglærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus?. 3 s. Høgskolen i Oslo og Akershus. http://fagarkivet.hioa.no/jspui/handle/123456789/2

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari-Mette; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2011). Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner (KIP). Veien til yrkesrelevant opplæring fra første dag i Vg1. ISBN: 978-82-488-0040-8. 315 s. Høgskolen i Akershus. Vol. 14.
http://brage.bibsys.no/hiak/handle/URN:NBN:no-bibs

Eikeland, Olav; Flaata, Bjørg Elisabeth; Sund, Grete Haaland ; Hult, Vigdis (2011). "Virkelighetens studiested". Sluttrapport - PIL prosjektet v/Høgskolen i Akershus (Nå HiOA). 37 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Dahlback, Jorunn ; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2010). Relevant fag-og yrkesopplæring fra første dag i den videregående skole - en realitet eller en visjon for framtiden?. 17 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2009). Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner - KIP AF: delrapport 3 KIP-DH: Relevant og meningsfull opplæring fra første dag i VG1?. 141 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
http://www.hiak.no/nor/forskning-og-utvikling/fors

Sund, Grete Haaland ; Nore, Hæge ; Vagle, Inger ; Sannerud, Ronny ; Karstensen, Steinar (2008). "Vis hva du kan".Evaluering av tverrfaglig praktisk eksamen i Oslo - VG2: Barne- og ungdomsarbeiderfag,elenergi,frisør, kokk- og servitørfag. 41 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Lier, Arne Roar; Sund, Grete Haaland ; Sannerud, Arne Ronny ; Karstensen, Steinar (2008). Vandreboka - overgang skole bedrift : statusrapport nr 4 i prosjekt "Vandreboka" - helhetlig pedagogikk i det fireårige opplæringsløpet i yrkesfag. 20 s. Høgskolen i Akershus.

Sylte, Ann Lisa ; Dahlback, Jorunn ; Sund, Grete Haaland ; Hansen, Kari (2007). Relevant og meningsfull opplæring fra første dag i VG1?. 57 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Formidling

Rokkones, Klara Elfrida Lillevik ; Haaland, Grete ; Kristiansen, Line Heitman; Markestad, Elin Birkeland; Normann, Dan-Anders; Svoen, Brit (2024). 11 000 i fagopplæringen deltar i kompetanseheving. Kompetansepakker som verktøy for lærebedrifter og prøvenemder!. Yrke. Vol. 68.
https://www.utdanningsnytt.no/fagopplaering-kompet

Rokkones, Klara Elfrida Lillevik ; Normann, Dan-Anders; Haaland, Grete ; Svoen, Brit; Kristiansen, Line; Birkeland, Elin Markestad (2024). 11 000 i fagopplæringen deltar i kompetanseheving!. Yrke.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete (2024). Introduksjon i læreplaner for lærebedrifter og prøvenemder - et webinar. https://vimeo.com/906657871. Utdanningsdirektoratet.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete (2024). Kompetansepakkene for fagopplæringen - et digitalt webinar. webinar. Utdanningsdirektoratet.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete ; Rokkones, Klara Elfrida Lillevik ; Normann, Dan-Anders (2024). Introduksjon i læreplaner for lærebedrifter og prøvenemder.

Follestad, Anette Lund ; Haaland, Grete (2023). Hva skal til for å bli studiekompetent. Dagsavisen.

Egeland, Frank; Haaland, Grete ; Kristiansen, Aina (2022). Statsråd Brenna svarer ikke på yrkesfagkrisen i norsk ungdomsskole. Dagsavisen.

Egeland, Frank; Haaland, Grete ; Kristiansen, Aina (2022). Ti års satsing på yrkesfag – null resultat. Dagsavisen.
https://www.dagsavisen.no/debatt/2022/05/09/ti-ars

Egeland, Frank; Haaland, Grete ; Kristiansen, Aina (2022). Hvordan få elevene gjennom yrkesutdanningen? Svaret ligger i ungdomsskolen. Yrke. Vol. 66.

Markestad, Elin Birkeland; Svoen, Brit; Haaland, Grete (2022). Lansering av kompetansepakkene nye læreplaner for lærebedrifter og prøvenemder.

Se alle publikasjoner

Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig

Grete Haaland

Fagområder

Vitenskapsdisipliner

Emner

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Fagbøker⁄lærebøker

Forskningsrapporter

Formidling

Hold deg oppdatert på hva som skjer på OsloMet.