Liv Klakegg Dahlin

Vitenskapelige publikasjoner

Voll, Liv Oddrun; Dahlin, Liv Klakegg ; Svorkmo, Anne-Gunn (2013). Technology and design as part of a public school from 1st to 10th grade. HiOA rapport.

Gjerde, Hege; Dahlin, Liv Klakegg (2009). Å være digital ikunst og håndverk. Otnes, Hildegunn (Red.). Å være digital i alle fag. s. 189-207. Universitetsforlaget.

Dahlin, Liv Klakegg (2009). Digital i Kunst og håndverk. Artikkel skrevet i samarbeid med Hege Gjerde i Antologien Digital i Fag – Aschehoug forlag. 2009. Red Hildegunn Otnes. NTNU. ISBN: 9788215014050. 18 s. Universitetsforlaget.

Jamissen, Grete; Dahlin, Liv Klakegg (2004). Interaksjon og ansvarsdeling. En artikkel om hvordan noe kan bli til mye mer, og om at du ikke bare kan ringe på og stikke av. Arneberg, Per; Myklebost, Gunnar; Wilhelmsen, Janne (Red.). Treffsikker nettbasert læring?. s. 49-67. Norgesuniversitetet.

Fagbøker⁄lærebøker

Dahlin, Liv Klakegg ; Voll, Liv Oddrun; Svorkmo, Anne Gunn (2013). Teknologi og design i skolen. ISBN: 9788202383459. 175 s. Cappelen Damm Akademisk.

Mossige, Margunn; Hoem, Toril Frafjord; Blå, Berit Hope; Bøyesen, Liv; Pettersen, Karin Dahlberg; Dahlin, Liv Klakegg ; Engen, Liv; Engen, Liv; Heber, Ellen; Helgevold, Lise; Maagerø, Eva ; Maagerø, Eva; Skaftun, Atle; Skaftun, Atle; Skjelbred, Dagrun; Skjelbred, Dagrun; Sæbø, Aud Berggraf (2010). Fagbok i bruk i alle fag i videregående skole. ISBN: 9788276490688. Universitetet i Stavanger.

Søyland, Inger Marie; Håberg, Kirsten Røvig; Dahlin, Liv Klakegg ; Berg, Øivind (1998). Se og bli sett. ISBN: 82-7522-089-0. 160 s. Tell Forlag as.

Søyland, Inger Marie; Håberg, Kirsten Røvig; Dahlin, Liv Klakegg ; Berg, Øivind (1998). Lærerveiledning. Se og bli sett. ISBN: 82-7522-091-2. 152 s. Tell Forlag.

Forskningsrapporter

Lutnæs, Eva ; Fauske, Laila Belinda; Dahlin, Liv Klakegg ; Lie, Catrine (2017). Modeller for fagfornyelse i kunst og håndverk på ungdomstrinnet. 27 s. Utdanningsdirektoratet.

Dahlin, Liv Klakegg (2009). Kunst og kultur i opplæringen, i Med forbehold om endringer, anbefalinger og rapport fra Mangfoldsåret 2008. 5 s. Sekreteriatet for Mangfoldsåret 2008, Kultur- og kirkedepartementet.

Dahlin, Liv Klakegg (2009). Etter- og videreutdanningsmuligheter for pedagogisk personale innen estetiske fag - en situasjonsbeskrivelse fra Nettverk for estetiske fag. 45 s. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen.

Dahlin, Liv Klakegg (2009). Skoleutvikling gjennom den kulturelle skolesekken. Rapport til Oslo kommune. 15 s. Oslo kommune Utdanningsetaten.

Dahlin, Liv Klakegg ; Øfsti Nesje, Sara Birgitte (2007). Den kulturelle skolesekken som skoleutvikling - erfaringer fra et prosjekt i Oslo. ISBN: 8281050500. 3 s. ABM-utvikling.
http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/satsin

Formidling

Dahlin, Liv Klakegg (2024). Får master i kunstterapi.

Dahlin, Liv Klakegg (2024). Vil gi studieplass til lærerstudenter som ikke oppfyller opptakskrav.

Dahlin, Liv Klakegg ; Kvellestad, Randi Veiteberg (2024). Strikking kom tilbake, men ikke gimping.

Dahlin, Liv Klakegg (2024). Bærekraftig mote, Intervju Studio 2.

Dahlin, Liv Klakegg (2023). OsloMet får master i kunstterapi | Samtiden.

Bjarnø, Vibeke ; Dahlin, Liv Klakegg ; Tønnesen, Eva; Larsen, Hege (2023). Innførte masterkrav. Halvparten av søkerne forsvant.

Sunde, Dag Johannes ; Dahlin, Liv Klakegg (2022). LK20 og utvikling av kunst og håndverksfaget. Et lite innblikk i prosessen rundt den nye læreplanen. 3 s. form tidsskrift for kunst og design.

Dahlin, Liv Klakegg (2021). Nå går startskuddet for de femårige lærerutdanningene i praktiske og estetiske fag (utdanningsnytt.no). Utdanningsnytt.no.

Dahlin, Liv Klakegg (2021). Ny femårig lærerutdanning i design, kunst og håndverk. NTB (Norsk Telegrambyrå AS).

Dahlin, Liv Klakegg (2021). Skaperglede og engasjement: Fagfornyelsen bereder veien for mer kunst i skolen. Nyhetsbrev fra Kulturtanken.
https://magasin.kulturtanken.no/dks20ar/