Vernepleie

For å søke på dette programmet må du ha

• generell studiekompetanse (samordnaopptak.no) eller
• oppfylle kravene til realkompetanse

Det kan være konkurranse om plassene. Ved forrige opptak var poenggrensene

• 45,7 i ordinær kvote
• 33,5 i kvote for førstegangsvitnemål

Du søker på Samordna opptak med studiekode 215 060.

• 15. april: ordinær søknadsfrist
• 1. mars: frist for enkelte søkere

Mer om å søke på bachelor.

Formålet med vernepleierutdanningen er å utdanne brukerorienterte og reflekterte yrkesutøvere som har kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse i å bistå mennesker med ulike funksjonsnedsettelser for å fremme selvbestemmelse, deltakelse, mestring, helse og livskvalitet. 

Det er stort fokus på likeverd, inkludering og respekt for enkeltmenneskets integritet. Du vil lære om brukermedvirkning og samarbeid med andre profesjoner og pårørende.

Du vil lære hvordan du kommuniserer med brukere og samarbeidspartnere.

Du vil få kunnskap om ulike funksjonsvansker, de vanligste somatiske sykdommer, psykisk lidelse og konsekvenser av disse.

Se programplan på student.oslomet.no

Det finnes dessverre ingen programplan for VERB 2024 HØST i systemet.

Noen av undervisningsformene er

• forelesninger
• flipped-classroom
• digitale læringsaktiviteter
• inter-teaching (studentene leser på forhånd og diskuterer litteraturen gruppevis)
• seminarer
• gruppearbeid
• ferdighetstrening
• praksisstudier
• skriftlige oppgaver og bacheloroppgave
• selvstudier

Studieåret er på 40 uker. Det forventes en arbeidsinnsats på cirka 40 timer per uke.

Det legges opp til ulike læringsaktiviteter ca. fire dager hver uke i teoriemnene. Alle tre praksisemner gjennomføres på heltid.

I første studieår er det fokus på vernepleierens yrkesrolle og sentrale rammer for yrkesutøvelsen.

Videre belyses tjenestemottakeres situasjon og faktorer som påvirker deres utvikling og livskvalitet. Til slutt er det fokus på helsefremming, omsorg og helsehjelp.

Andre studieår starter med praksisstudier innen helsefremming, omsorg og helsehjelp. Deretter teoriemner som omhandler miljøterapeutisk arbeid med vekt på anvendt atferdsanalyse. 

I det siste studieåret ligger hovedvekten på yrkesutøvelse gjennom to praksisperioder. Miljøterapeutisk arbeid med vekt på anvendt atferdsanalyse videreføres. 

Studiet har totalt 30 praksisuker, fordelt på 3 praksisemner.

Praksisstudiene skal bidra til at du utvikler sin vurderings-, handlings- og beslutningskompetanse gjennom å integrere teoretisk og praktisk kunnskap.

Praksisstudiene skal også gi erfaring med flerfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid. Du får oppnevnt en egen praksisveileder, og det skal være ukentlig veiledning med vurdering av ditt læringsutbytte, skikkethet og faglige nivå.

Det legges til rette for praksisstudier på forskjellige tjenestesteder, slik at du får kunnskap om yrkesrollen i ulike virksomheter og tjenesteområder.

Du betaler en semesteravgift hvert semester (student.oslomet.no).

Er du internasjonal student fra utenfor EU og EØS, må du betale studieavgift (student.oslomet.no). Det er mulig å søke om unntak for betaling av denne studieavgiften.

Fullført studium kvalifiserer til bachelorgrad i vernepleie (Bachelor's in Social Education) og gir grunnlag for autorisasjon som vernepleier i henhold til lov om helsepersonell.

Du er kvalifisert for arbeid innen offentlige og private helse- og omsorgstjenester, samt pedagogiske virksomheter som barnehage og skole.

Vernepleiere kan også arbeide innen mer spesialiserte tjenester som blant annet

• rusomsorg
• psykisk helse
• habilitering og rehabilitering
• barne- og ungdomspsykiatri
• pedagogisk-psykologisk tjeneste

Vernepleiere bistår også brukerne utenfor eget hjem, slik at de kan mestre blant annet arbeid, skolegang og fritidsaktiviteter.

Du kan reise på utveksling i femte eller sjette semester.

Du finner informasjon om utvekslingsmulighetene for dette studiet på studentsidene

• Politiattest
• Skikkethetsvurdering
• Medisinsk testing
• Ferdighetstrening og bekledning

I løpet av studietiden er det mye praksisnær undervisning der studentene deltar aktivt i å fysisk utføre undersøkelser på hverandre. Av helse-, miljø og sikkerhetsmessige årsaker stilles det spesielle krav til bekledning og det innvilges ikke fritak fra disse kravene.